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ヒーリングミュージック [教育]

 愛すれどTigers「大山離脱も糸井が豪快2発」を更新しました。

 今日は2時間の授業以外は教材作成に没頭。プリント類は放課後に行われた同じ授業の担当者の打ち合わせに間に合う。プリントに合わせて提供するパワーポイントがなかなか仕上がらへん。原因はわかってる。使用する図版探しに凝ってしまうからで、「いらすとや」のサイトでかなりまかなっているものの、例えば熟睡している図版は「魔王城でおやすみ」のスヤリス姫を使いたいとか、いらんことを考えてしまうのです。
 的確な図版やないと生徒の興味関心もわかんやろうしね。
 あと、ストレスマネジメントのスキルとしてヒーリングミュージックをそれぞれの担当者で好きに選ぶことにしているんやけれど、さて、やはりここは「アダージョ・カラヤン」あたりを再度持っていこうか、なんていろいろと考えている。去年はこういうことで悩んだりすることがなかったからね。消毒のこととか換気のこととか会議資料や健康診断の要項作成とか、そんなんに追われてた。それを思うと、ほんま、ああ、私は授業のための準備をしていると、感動してしまうのであります。
 ちなみに今これを書きながら聴いているのは、クラウディア・アラウのピアノで、ベートーヴェンのピアノソナタ32番。故宇野功芳先生は退屈と切り捨てていたけれど、味わいのある滋味豊かな演奏ですよ。でもヒーリングミュージックには向いてないか。

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